我自己有一個價值觀：人生沒有捷徑，只有循序漸進——換言之，我不喜歡走捷徑。這股不喜歡走捷徑的念頭是來自過往工作上的經驗，每當我做事想走捷徑時，往往結果不會比踏實去做來得好。
不過，對於「學習」這件事，我倒是會特別留意有沒有捷徑可走。
其實，誰不喜歡走捷徑呢？雖然明知走捷徑不見得更快，可是人類的大腦天生就想省力。大腦演化的目的本來就是為了讓人生存的，不是為了讓你達到什麼人生目的；如果可以十步就走到的地方，它便會阻止你不要走一百步。
但「學習」本身確實有捷徑，《超速學習》就列出很多種學習上的捷徑，作者也舉各種例子來證明他實驗後的成效。在書中，作者以自身為例，他透過超速學習的方式，只花了一個月的時間便快速提升自己的素描能力，同時也在一年的時間內完成四年的 MIT 資訊科學課程，甚至只花短短幾個月的時間就學會了新的外語。
書中還提到一個鮮為人知且顛覆常規的觀念——讓學習變得更有效率，對於現代人而言是一個愈來愈需要的技能。因為在資訊與知識愈來愈多樣化的時代，提升學習的速度跟效率將是工作上勝出的關鍵。
然而，對於現代人而言，學習時會遇到一個極大的困難要克服，就是我們身處不容易專心的時代。
學習的核心，在於開拓視野、看見之前看不到的事物，以及認出原本不知道存在於自身的能力。
※作者特別用「中文」錄製他的中文版書出版計畫：
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進入「心流」狀態，學習才會專注
如今人在提升專注力時經常遇到三個困難——拖延不想開始、無法維持專注度、低效甚至無效的專注。為了提升專注力，超速學習者會堅持不懈地克服這三個困難。
想想看，在網路不普及的時代，影響學習專注力的因素只有電視，而現在甚至連電視的吸引力也抵不過網路，很多人已經習慣一邊看電視一邊使用手機或平板電腦。
換句話說，分散人注意力的東西只會愈來愈多，真正需要你去完成的事情反而愈來愈容易被忽略，因此在這分心時代下擁有專注的能力將是非常可貴，幾乎可說是個人能力上的資產。
至於要如何提升專注力？除了克服上述三個困難，我分享個人提升專注力的「走捷徑」經驗，不影響成效但能更快提升專注度——增加讓自己進入「心流」的機會，一次克服前面這三個困難。
當你想提升專注力時，你的目標應該是持續培養自己進入心流的技巧，你愈快讓自己靠近心流的狀態，你的專注力自然就愈高。雖然心流狀態不一定能出現，但光是引導自己進入心流的過程，你的專注力就已經比平常提升更多。
不貪快，重點是先運用感興趣的工具
《超速學習》並非講解基本學習方法的書，對於初步接觸「學習如何學習」的人，可能會感覺好像忽然走進專業師傅的工具倉庫，眼前陳列著各式各樣的十字起子、榔頭，角落還擺著許多奇形怪狀從未見過的工具機，讓人不禁想要轉身逃跑。
然而要沉住氣，因為書中這些工具都很值錢！是作者親身實踐外，再加上研究各種文獻資料所整理出來的心法，正因為知識量豐富，所以才會感到有些難以消化。
因此建議在閱讀時，不妨隨機挑選有興趣的工具來使用，對一件事先產生興趣，是提升學習速度的關鍵。此外，當你透過作者整理的步驟熟悉該工具後，這段學習的過程就會變成經驗，幫助你接著學習另一個新工具。
這種因為借助過去學習的經驗而加快學習新事物的速度，亦是此書中所謂的「後設學習」。如同前面我用乘法來做的比喻，即使不同領域的知識無法產生化學效應，但獲取這些知識的「方法」將會變成經驗而加乘。
好比你現在閱讀的這個網站，是十多年前我自己架設起來，當時沒有學過網頁語法，也對如何撰寫文章沒有太多概念，但因為我有興趣，所以願意每天花時間學習如何架設網頁，如今也算是一個有規模的網站了。
我在2017年成立自己的YouTube頻道也是，當時沒有錄影拍片的經驗，但也是因為有興趣，所以就一支影片接著一支影片學習拍出來。
其實做任何事都是如此，我在《高成效習慣》的心得中有提過，當一個人沒有釐清目標的必要性時，做事的意願經常是被迫的，就像被事情拉著往前走。但找到了實現目標的必要性後，才會感受到一股驅動力，讓人發自內心想去實現目標。而這種「推」動力，才能長久地支持你實現目標。而先對事情產生興趣，也才會進一步提升自己去做那件事的必要性。
說到底，學習本身就是一個累積與加乘的過程，只要你懂學習的技巧。
從小到大，我們長期面對升學考試的壓力，因此不自覺把學習本身也視作壓力。其實，學習的過程可以是令人快樂的，它能滿足人天生的好奇心，它能增加你的想像力，它能幫助你設計更好的人生。當你開始閱讀《超速學習》這本書時，你會漸漸發現作者不只希望你加快學習，也是希望你享受學習，找回人對新知的好奇心，感受到學習成長帶來的暢快感。
2個重點掌握超速學習，提升個人的學習成效
作者在書中一共整理了九個超速學習的法則，由於每個法則的資訊量頗多，因此我在下方整合書中的兩大重點，讓你也有機會走捷徑來吸收此書的精華。
《超速學習》重點1：要有渴望學習的心態
如同上面所寫，你要對學習的內容先產生興趣；如果可以產生「渴望感」更好。這裡所謂的渴望，不是說渴望透過學習變得富有、獲得升遷，或渴望某天去哪個國家旅行，而是對學習過程有熱情，擁有渴望實踐知識的動機。
為什麼渴望學習是超速學習的關鍵？作者在書中舉了自己輔導過的例子：
蒙特貝洛是一位美法混血的音樂家，外表留著蓬鬆的亂髮，穿衣風格乍看之下就像走在加州海灘上會遇到的人。因緣際會，他加入了作者的超速學習社群，這個群組的共同目標是挑戰短時間內學會新的技能。
蒙特貝洛想親身實踐超速學習的觀念，但他決定遠離自己的舒適圈，挑戰跟音樂無關的新能力——公眾演說。在渴望挑戰的情況下，他制定了一系列超速學習的計畫，開始刻意練習公眾演說的技巧。
第一步，他加入國際演講協會，這個協會專門讓人練習演講技巧。很快地，他就碰到一場地區演講比賽，只是對於欠缺演講經驗的他，能夠在短時間內達到參賽的水準嗎？
為了在短時間內衝刺，他開始執行超速學習計畫。首先，他找了協會裡的資深會員指導他練習演講。再來，他每天大量的刻意練習，每次都透過觀看錄影，反覆改進自己的演講表現。接著，他去找來在好萊塢當導演的朋友，向對方學習各種情緒表現的手法，達到更好的演講感染力。不只如此，他還找來演舞臺劇的朋友指導他肢體動作的擺放，學習透過肢體語言吸引觀眾的注意力。
經過一個多月的密集練習後，蒙特貝洛擺脫一開始演講時的笨拙感，已經能流暢地說出自己準備好的演講內容。只是也別忘了，其他參賽者也都是有備而來，蒙特貝洛對超速學習的成果也沒有絕對的把握。
不過比賽的結果證明，他在該區的演講比賽表現非常突出，還打敗了一位擁有二十年經驗的對手。不只如此，七個月後他還參加世界級的演講比賽，在與大約三萬多名的參賽者競爭後，最終進入了前十名。
故事更戲劇化的部分還在後頭。在超速學習演講能力的幾個月後，蒙特貝洛將自己從學習、精進，再到上台比賽演講的詳細過程記錄起來，整理成一套協助他人掌握演講能力的策略。最終成立了一家演講培訓公司，輔導有這方面需求的人。
換言之，因為超速學習，他後來不僅是一位音樂家，更是多了企業家的斜槓身分。
所以，如果你也想成功掌握超速學習，發展自己人生中的其他可能性，第一個要依循的重點便是渴望學習。
《超速學習》重點2：拆解內容，經由練習取得回饋
要透過超速學習的方法掌握新技能，有三個重要的步驟不可忽略：拆解知識、大量練習，以及取得回饋。
拆解知識的做法跟一般我們所知的「拆解目標」有關聯。要達成一個遠大的目標，首先要把目標拆解成數個小目標來完成，如此才不會因為目標過於龐大，導致我們失去做事的動力。
同理，當你要掌握一項新能力，就要把跟這個能力有關的小技能拆解出來，然後逐一進行練習，再將這些習得的小技能組合起來，就能讓你成功掌握這項新能力。
以我自己為例，在成立這個網站的初期，為了學會寫作跟經營網站的能力，我嘗試將這些技能拆解成數個小技能來學習。比如，寫作上我持續練習寫好一篇文章，架設網站時就邊學習程式語法邊測試網站，發布文章後也會持續觀察讀者的反應，以便了解讀者真正需要的內容。透過這種拆解學習的方式，網站才逐漸累積固定的讀者。
相同的觀念我也用於成立 YouTube 頻道。從企劃、寫腳本，再到影片剪輯的後製，我都是把完成這些事情所需要的能力拆解成小單位來學習，最終才上手製作影片的技能，打造出自己的 YouTube 頻道。
在《成功，從聚焦一件事開始》的心得中也有提到同樣觀念，不論做什麼事，都要專注在當下的一小步。透過微小進度的累積，最終就能完成更大規模的事情。
簡單說，重點二的學習觀念是要懂得將複雜的目標或新的能力，拆解成較小的目標或技能，然後逐一去學習它們。如此我們學習的效率跟速度才會更好，也會比一次就想要取得新能力的做法來得更有系統，進而令我們更有動力學習。
學習最有趣的就是這一點。許多人生中的追求都有某個飽和點，到達那一點之後，隨著你得到某個東西越多，希望得到更多那個東西的渴望終究會消失。
結語：從「加法思維」轉變成「乘法思維」
雖然這本書的資訊量很多，難以透過一篇文章就能完全分享，但有一點可以肯定的是，這是一本能夠教會你「學習如何學習」非常有用的工具書。
總的來說，我認為超速學習是一種從「加法思維」到「乘法思維」的轉變。比如2+2+2=6，但更快的方法是計算2×3=6。運用「加法」就是一般認知的學習方法，學習效果雖然不差，但懂得超速學習的人則會尋找有沒有「乘法」可運用，直接往上跳一層學習更高階的技巧。
好比書中提到的「交叉學習法」，在同一時期輪流練習不同的技能或知識，將彼此不同的經驗整合在一起，加快學習回饋的成效，達到比單一領域學習更好的成果。
這聽起來有點複雜，但你想想看現代電影為何可以讓人看得目不轉睛，還願意花兩個多小時坐在那裡觀賞？正是因為一部電影裡除了故事的軸線精彩，中間還會結合愛情、笑話、悲傷等不同的元素。
比如學者紐波特就在《深度工作力》書中提到，現代人要面對大量且不同來源的資訊，該如何在兼顧品質與時效的情況下，產生出高水準內容的能力。而超速學習的乘法思維，就是透過新的學習方法獲取新的理解能力，是「學習如何學習」的技巧。不能小看從加法跳到乘法的思維，當今天是要加一百次，跟直接乘上一百，之中速度的差距就很可觀。
綜上所述，學習上的捷徑並不是簡化學習的內容來超速，而是從學習的方法上超速，同時維持住學習的品質。透過改變學習方法，而非僅僅省略內容，你我都可以實現更高效的學習進展，在這快速變遷的時代，對自己在不同領域中的成長帶來助益。
